{"id":24928,"date":"2015-04-11T16:12:38","date_gmt":"2015-04-11T22:12:38","guid":{"rendered":"http:\/\/mesoamericaregion.org\/es\/?post_type=wpdmpro&p=24928"},"modified":"2021-11-01T21:53:02","modified_gmt":"2021-11-02T03:53:02","slug":"le-guide-choisir-la-vie","status":"publish","type":"wpdmpro","link":"https:\/\/www.mesonaz.org\/fr\/package\/le-guide-choisir-la-vie\/","title":{"rendered":"Le Guide Choisir La Vie"},"content":{"rendered":"

Le Guide Choisir La Vie pour les Educateurs Pairs et les Leaders Jeunes<\/em><\/p>\n

Les jeunes de nos jours font face \u00e0 diverses options nouvelles et excitantes, mais ils font aussi face \u00e0 des choix difficiles. Les cons\u00e9quences de ces choix pourraient mener \u00e0 la vie et \u00e0 l\u2019accomplissement de leurs r\u00eaves ou \u00e0 la perte de leurs r\u00eaves, de leur sant\u00e9 et m\u00eame de leurs vies.<\/p>\n

Le Guide Choisir La Vie pour les Educateurs Pairs et les Leaders Jeunes <\/em>fournit des plans d\u00e9taill\u00e9s pour des sessions d\u2019apprentissage interactives. Ce guide utilise un format facile \u00e0 suivre avec beaucoup de rappels utiles et des notes. Les activit\u00e9s sont \u00e9labor\u00e9es de fa\u00e7on \u00e0 rendre l\u2019apprentissage amusant et actif. Elles comprennent des histoires, de la musique et des saynettes, aussi bien que des jeux et activit\u00e9s d\u2019apprentissage.<\/p>\n

Table des mati\u00e8res<\/strong><\/p>\n

Comment utiliser ce guide\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

Structure des Sessions d\u2019Apprentissage\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

Adaptier le Guide a Divers Environnements\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

Questions Pr\u00e9 et Post Test\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

Session 1 <\/strong>\u25cf<\/strong>Etre soi-m\u00eame, Etre Content\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

Session 2 <\/strong>\u25cf Bonne Communication\u00a0 <\/strong><\/p>\n

Session 3 \u25cf Choisir un Bon Mentor\u00a0 <\/strong><\/p>\n

Session 4 \u25cf Faire les Bons Choix\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

Session 5 \u25cf Rencontre entre mon Mentor et Moi\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

Session 6 \u25cf Comprendre la Sexualit\u00e9\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

Session 7 \u25cf Sant\u00e9 Sexuelle\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

Session 8 \u25cf Les Cons\u00e9quences d\u2019une Mauvaise Utilisation de la Sexualit\u00e9\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

Session 9 \u25cf Infections Sexuellement Transmiddiblrd (IST)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

S<\/strong>ession 10A \u25cf Consid\u00e9rer l\u2019Abstinence\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

Session 10B \u25cf L\u2019abstinence, est-ce viable?\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

Se<\/strong>ssion 11 \u25cf Les Strat\u00e9gies d\u2019Abstinence\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

S<\/strong>ession 12 \u25cf Je suis Capable \/ Je Peux!\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

S<\/strong>ession 13 \u25cf Prendre un Engagement\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

P<\/strong>our les Jeunes qui Prennent un Engagement envers l\u2019Abstinence<\/strong><\/p>\n

Session 14A \u25cf Maintien de l\u2019Abstinence\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

Session 15A\u25cf Surmonter les Obstacles de l\u2019Abstinence\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

S<\/strong>ession 16 \u25cf R\u00f4les se rapportant au Genre\u00a0 <\/strong><\/p>\n

S<\/strong>ession 17 \u25cf Le Droit de Dire \u201cNon\u201d aux Avances Sexuelles\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

Session <\/strong>18 \u25cf S\u2019occuper des Gens Vivant avec le VIH\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

S<\/strong>ession 19 \u25cf Plan de Maintien des Groupes Y2Y\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

A Distribuer aux participants <\/strong><\/p>\n

Guide de Discussion pour les Sessions Choisir La Vie \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

Guide pour Parler aux Jeunes \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

Ressources<\/strong><\/p>\n

Ressource A: Utilisation des Petits Groupes \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

Ressource B: Utilisation des Saynettes et Jeux de R\u00f4les \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

Ressource C: Information Additionnelle sur le VIH et le SIDA \u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

Ressource D: Jeu de R\u00f4le en Trois Parties sur la Pr\u00e9vention du VIH \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

Ressource E: Infections Sexuellement Transmissibles \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

Ressource F: Comment montrer aux Jeunes que vous vous Souciez d\u2019eux \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

Ressource G: Capacit\u00e9s de Bonne Ecoute \u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

Ressource H: Directive pour une S\u00e9lection Appropri\u00e9e des Sessions Choisir La Vie <\/strong><\/p>\n

Ressource I: Histoires Suppl\u00e9mentaires <\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Vous pouvez t\u00e9l\u00e9charger ici la version \u00e9lectronique incompl\u00e8te et acheter une copie dans le bureau MAR des minist\u00e8res r\u00e9gionales de la formation de disciple.<\/p>\n

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